Meine Lehrmethoden

Mit mehr als 15 Jahren Erfahrung habe ich erkannt, dass eine Methode nicht für alle Schüler geeignet ist. Nachdem ich mir die Zeit genommen habe, meine Schüler, ihre Stärken und Schwächen kennenzulernen, wähle ich eine der Methoden aus, die ich im Unterricht anwende:

1. My First Year of Piano Lessons von Charles Herve und Jacqueline Pouillard. (Französisch) Konzentriert sich in jedem Abschnitt auf eine andere Position auf den Tasten und baut jede langsam aus, um mehr Noten, Artikulationen, Dynamik und Handkoordination einzuführen.

2. Kinderhände am Klavier und Zirkus Pianissimo von Valenthin Engel. (Deutsch) Konzentriert sich darauf, die Finger bequem zu bewegen, und führt auf spielerische und einfache Weise die Noten für kleine Kinder ein, einschließlich der Grundlagen über Rhythmus, Artikulation, Phrasierung und Dynamik.

3. Mothode Rose von Ernest Van De Velde. (Französisch) Konzentriert sich auf parallele fingerbewegungen und führt dann die typische Melodie mit der rechten Hand und die Begleitung mit der linken Hand (Arpeggien und Akkorde) ein.

4. Die russische Klavierschule von Alexander Nikolajew. (Russisch) Konzentriert sich auf die Erkundung der Tastatur, wobei jede Übung eine andere Position einnimmt, hat eine große Auswahl an Stücken von sehr einfach bis mittelschwer.

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My Teaching Methods

With more than 15 years experience, I have come to realize that one method cannot suit all students. After taking the time to know my students, their strengths and weaknesses, I choose one of the methods I use in class:

1. My First Year of Piano Lessons by Charles Herve and Jacqueline Pouillard. (French) Focuses in each section on a different position on the keys, and expands each one slowly to introduce more notes, articulations, dynamics and hand coordination.

2. Children's Hands on the Piano and Circus Pianissimo by Valenthin Engel. (German) Focuses on getting comfortable moving the fingers, it introduces the notes in a fun and easy way for small children, including the basics about rhythm, articulations, phrasing, and dynamics.

3. Mothode Rose by Ernest Van De Velde. (French) Focuses on parallel finger movement, then introducing the typical melody with the right hand and accompaniment with the left hand (arpeggios and chords).

4. The Russian Pianoschool by Alexander Nikolajew. (Russian) Focuses on exploring the keyboard, where each exercise takes a different position, has a big variety of pieces from very simple to middle hard.